（本網(wǎng)訊 記者黃雪）教育如同播種，用愛與智慧澆灌，靜待繁花盛開。縣城區(qū)第二小學(xué)教師王曉菲從教以來，用精雕細(xì)琢的“慢藝術(shù)”因材施教，通過個(gè)性化引導(dǎo)春風(fēng)化雨般喚起學(xué)生潛能，書寫著百花齊放的溫暖故事。
哪吒與DeepSeek相遇，會(huì)發(fā)生怎樣的奇遇？在縣城區(qū)二小六年級五班的課堂上，班主任正帶領(lǐng)學(xué)生們開啟一場充滿創(chuàng)意的思想碰撞。課堂上，班主任講述了哪吒“我命由我不由天”的勵(lì)志故事，并介紹AI新星DeepSeek的智能魅力，學(xué)生們踴躍發(fā)言，化身“小編劇”，有的設(shè)想DeepSeek為哪吒定制戰(zhàn)斗策略，有的認(rèn)為哪吒會(huì)教DeepSeek勇敢無畏。這場將傳統(tǒng)文化、科技熱點(diǎn)與校園教育結(jié)合的班會(huì)，以新穎形式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，樹立起積極向上的價(jià)值觀。
緊抓熱點(diǎn)“詞條”，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，這位有點(diǎn)“潮”的老師就是縣城區(qū)二小的王曉菲。2013年大學(xué)畢業(yè)的她，追隨愛情來到大廠，成為一名語文教師。在愛人的印象中，閱讀是王曉菲日常生活的一個(gè)重要組成部分，而她也因閱讀變得優(yōu)雅動(dòng)人。
開卷有益、書香潤心。在王曉菲看來，教育如讀書一樣，是潤物無聲的滋養(yǎng)，是潛移默化的影響。作為學(xué)科教師和班級主任，王曉菲在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，同樣注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。通過細(xì)心發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，她為孩子們搭建展現(xiàn)自己個(gè)性與特長的舞臺(tái)，讓他們在老師的點(diǎn)贊聲中自信成長。
在挖掘?qū)W生閃光點(diǎn)的同時(shí)，王曉菲注重情景化教學(xué)，通過創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問題情境，吸引學(xué)生的注意力，引導(dǎo)孩子主動(dòng)探索，在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語文。
教學(xué)相長、共促提升。作為年輕教師，王曉菲始終把立足三尺講臺(tái)、創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐、提升學(xué)生素養(yǎng)、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才作為自己教育目標(biāo)。在教學(xué)中，她勤學(xué)好問、盡心教書、用心鉆研、勇于創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、錘煉課堂教育教學(xué)藝術(shù)，注重提高師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力，逐漸成長為學(xué)校語文學(xué)科的教學(xué)骨干，并多次在校內(nèi)、全縣校際間教師比賽及教學(xué)交流活動(dòng)中展露頭角。