品學(xué)兼優(yōu) 樂(lè)于助人
——記棋盤(pán)小學(xué)學(xué)生李宇
李宇，男，2009年8月出生，棋盤(pán)小學(xué)學(xué)生。他是一個(gè)開(kāi)朗大方、熱情友好，能與每一位同學(xué)和諧相處的陽(yáng)光男孩，是同學(xué)們的好朋友，更是老師的小助手。
李宇勤奮刻苦，善思善問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。對(duì)待學(xué)習(xí)，他踏實(shí)認(rèn)真，自覺(jué)努力，課前能夠有目的的進(jìn)行預(yù)習(xí)，課堂上，帶著問(wèn)題聽(tīng)講，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑；課堂后，能夠及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，溫故知新。他不僅嚴(yán)格要求自己，作為班長(zhǎng)的他，更是常常嚴(yán)格要求同學(xué)們自覺(jué)學(xué)習(xí)。在自習(xí)的時(shí)候根據(jù)老師的進(jìn)度為同學(xué)們提供預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)的建議，在課后，重復(fù)告知同學(xué)們每天的作業(yè)。
作為班長(zhǎng)，李宇不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還經(jīng)常利用課余時(shí)間幫助成績(jī)差以及頑皮無(wú)上進(jìn)心的學(xué)生。班里的丁同學(xué)性格活潑好動(dòng)，上課不能長(zhǎng)時(shí)間地認(rèn)真聽(tīng)講，李宇就幫助他克服課上多動(dòng)、愛(ài)交頭接耳的壞毛病，發(fā)現(xiàn)他在下面做小動(dòng)作就及時(shí)提醒他。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，丁同學(xué)上課的習(xí)慣有所改變，小動(dòng)作變少了，不再影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，就連學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。